교육25 피아제의 인지발달 이론과 특징 피아제 인지발달 피아제의 인지발달은 인간이 환경 내에서 여러 가치관을 능동적으로 인지하고 재구성해 나가며 진행한다고 말한다. 생물체가 주어진 혹은 변해가는 환경에 적응하고 자신의 신체를 변형시키는 것처럼 말이다. 이는 수동적인 수용 방식의 발달이 아닌 능동적인 발달인 셈이다. 인간의 지적능력과 환경이 상호작용을 하면서 변화하는 것이 핵심이다. 피아제는 이러한 인지발달을 4가지 구성요소로 제시한다. 1) 신체적 성숙 2) 물리적 경험 3) 사회적 요인 4) 평형화 요소 신체적 성숙은 생득적인 것이다. 물리적 경험은 환경을 접하면서 쌓이는 것이고, 사회적 요인은 타인과의 상호작용에 의한 것이다. 마지막 펴형화는 개인 스스로가 인지구조를 만들고 재구성하며 자기 안의 능력으로 인지발달을 한다는 게 핵심기능이다... 2023. 10. 4. 학습자의 발달 특성 학습자 발달 특성 학습자의 발달 특성은 유전과 환경의 영향을 받습니다. 이러한 발달 특성을 이해하기 위해서는 태내, 영아, 유아, 아동, 청소년기를 거쳐 살펴봐야 합니다. 신체적 발달이나 인지, 사회, 성격 발달적인 측면을 고려해야 합니다. 이러한 인간 발달은 성인기과 노년기까지 이어져 전 생애를 아우를 수 있다. 인간 발달과 발달의 정의 발달이란 연령이 증가함에 따라 신체적, 심리적, 행동적 변화를 살펴보는 것을 말합니다. 최근 발달심리학에서는 태내에서부터 사망까지 발달과정을 연구 대상으로 합니다. 이를 전 생애 발달심리라고 부릅니다. 발달 과정에서의 변화들이 개인에게 새로운 자극에 대응할 수 있도록 통합되어 가는 과정이라 정의내릴 수 있습니다. 발달의 영역과 변화를 보면 3가지가 있는데 신체적, 인지.. 2023. 10. 3. 인공지능과 교육의 미래 인공지능과 교육의 관계 인공지능과 교육은 깊은 관계가 있습니다. 테크놀로지의 시대인 21세기에 인공지능은 인간의 거대한 창조물입니다. 기계가 인간 지능 이상의 일을 처리하고 해결하는 게 가능해진 지금, 인공지능과 교육은 변화를 맞이하고 있습니다. 일찍이 매체를 활용하고 각종 미디어와 기계를 활용한 수업이 공교육에 투입되었고, 테크놀로지가 교육훈련의 영향권 안에 들어온 것도 오래 전 일입니다. 인공지능이 탄생한 21세기는 물론 집단지성의 시대입니다. 인공지능 자체가 나만의 지능이 아닌 모두의 지능이 조합된 작품이기 때문입니다. 우리 개개인은 태어나면서 얻은 일부의 지능으로 살아가지만, 인공지능은 인공적으로 다수의 지능과 퍼져 있는 데이터들을 모아 만든 것이니 그것은 상상을 초월할 것입니다. 그러다보니 많은.. 2023. 10. 2. 교육심리학 연구 방법 교육심리학의 연구 방법 교육심리학의 연구 방법의 핵심은 경험과학에 근거합니다. 따라서 교육심리학은 과학성을 담보로 해야 합니다. 과학이란 자연현상에 기반하며 그것에 대한 이해와 지식을 바탕으로 진취적으로 탐구하고 해결하는 정신을 담고 있습니다. 교육심리학은 이 과학적 방법을 활용하여 연구하고 있습니다. 따라서 객관적이고 숙련된 연구자를 통해 결과를 도출합니다. 교육심리학에 에는 기술적 접근과 설명식 접근, 임상적 접근 등이 사용됩니다. 기술적 접근은 주관적인 해석을 제한하고 이쓴 그대로 충실하게 표현하는 방법입니다. 따라서 객관적으로 관찰하고 측정한 사실을 기반으로 합니다. 설명식 접근은 인과성을 바탕으로 한 연구인데 현상이나 행동의 원인을 밝히고 그것이 어떤 결과를 도출하거나 발전할 것인지를 예측합니다.. 2023. 9. 30. 교육심리학 교육심리학 개념 교육심리학은 교육 현상, 과정 등을 심리학 차원에서 설명하는 심리학 개념입니다. 교육심리학은 특수 영역으로 구분되어 발전되었으나 최근에는 독자적인 영역으로 발전 중입니다. 이 발전에는 응용심리학의 영향도 있지만 단순하게 일반심리학 원리와 법칙을 교육 상황에 응용만 하는 것은 아닙니다. 이는 교육 심리학이 독자적인 이론과 방법을 구축하여 자율학으로 발전해야 하는 목표와 같습니다. 교육심리학과 일반심리학의 차이 이성진은 교육심리학과 일반심리학이 갖는 관심의 차이를 4가지로 지적하고 있습니다. (1) 일반심리학은 보편적 원리, 법칙을 확립하며 인간행동을 파악하는 것이 목적인데, 교육심리학은 개인 학습자마다의 특성을 이해하고 변화하는 데 목적이 있다. (2) 정밀성, 경제성을 중요시하며 보편적 .. 2023. 9. 29. 현대 교육철학과 교육사조 현대 교육철학과 교육사조 현대의 교육철학은 흔히 브라멜드(brameld)가 구분지은 4가지 교육사조를 말합니다. 이것은 우리나라에도 많은 영향을 끼쳤습니다. 현대철학의 영향을 받아 구성된 교육철학은 많은 학자들을 중심으로 정리되었습니다. 이를 정리하자면, 진보주의, 항존주의, 본질주의, 재건주의 교육철학이 될 것입니다. 1) 진보주의 진보주의는 19세기 말부터 20세기 초의 정치와 사회 상황에서 벌어졌던 민주화나 복지 체제의 개선 요구에서 시작됩니다. 특히 미국에서 옮겨온 운동이라고 볼 수 있습니다. 정치, 사회적인 개선 요구와 개혁운동은 1920년대에 이르러 약해지기도 했는데 진보주의 교육운동만이 지속적으로 진행됐습니다. 이 진보주의 교육운동의 핵심은 성인중심, 교사중심 교육이었던 전통 교육 모델을 비.. 2023. 9. 28. 이전 1 2 3 4 5 다음
